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辽源市


日期: 2015-06-03 浏览次数: 字号:[ ]

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在“五型”机关创建活动中,辽源市编办结合全市改革发展实际、部门工作实际、党员干部思想实际,着力建设学习型机关。从制度设计、管理模式、学习内容、学习形式上不断推陈出新,给学习加“味”,让学习变“鲜”,激发了机关干部学习热情,形成了浓厚学习氛围,收到事半功倍效果。

一是完善制度严格“标准餐”。 市编办始终把加强学习作为一项重要而紧迫的任务来抓,把善于学习当作一种重要能力来培养,将抓学习“软任务”变成了“硬约束”。不断在完善制度、创新制度、执行制度上下功夫,以科学的制度加强学习管理,规范学习运行。建立了严格的集中学习和考勤制度,完善中心组学习档案,坚持每周三学习雷打不动。坚持多年开展的“人人讲党课”活动已成为“规定动作”,领导带头,所有干部都走上讲台,形成了人人讲党课,人人受教育的良好局面,也实现了普通党员长期以来“听别人讲”向“自主讲”的转变。办机关还相应建立健全了个人述学、群众评学、组织考学的机制,确保了学习重实际、讲实效,不走过场,不流于形式,有效地提升了机关干部学习的积极性、主动性和持久性。

二是结合实际调理“特色餐”。市编办根据不同时期要求和实际情况采取集中学习和自学相结合、书本学习与电化教育相结合、专家讲座与学习讨论相结合等多种方式开展学习。学习内容涵盖中央、省委、市委领导的讲话精神,人民日报重要社论,优秀党员事迹和警示教育片等诸多内容。办主要领导还以《加强队伍建设、锤炼干部作风》为题,为全体党员讲了一堂生动的党课。在“荣与辱、公与私、对与错”大讨论活动中,多名同志综合了党小组讨论中的观点与意见,在全办大会上做了中心发言。在重点工作任务来临时,大家都能够通过针对性的特色学习,统一认识,凝聚共识,形成合力,为顺利完成工作任务创造良好条件。

三是强化素质配送“营养餐”。 市编办在打造“学习型”机关过程中,不仅注重对党员干部理论素养的培养,同样重视履职服务能力的提升。把学习与调查研究相结合,与推动各项工作创新相结合,经常开展研讨、分析和党小组交流活动。机关党支部时时注意学习材料的收集整理,定期制作和发放自学小资料,作为集中学习和个人学习的营养配餐,深得全办同志喜爱。目前,办内制作和下发了学习小资料10余期。去年以来,为主动适应形势任务需要,所有干部还参加了省广播电视大学的法学专业函授教育,并已通过《刑法学》、《民法学》、《民事诉讼法》等10门课程的全国统一考试。干部带着问题深入实践,党员带着热情投入工作,各种形式的学习教育成为推动工作的有效抓手。

四是因人而异选择“自助餐”。 在市编办,机关每名党员干部都要结合本职岗位,选择适合自身实际的学习内容,选读精读两本书籍,拓展知识面,从中汲取营养。坚持在书中学、思中学、干中学,不断提高分析问题和解决问题的能力,以本职岗位为阵地,以正在做的事情为中心,在处理日常工作中、在破解难题中、在完成重大任务中加强磨练,不断积累经验、把握规律、提高能力,形成以学习成果指导工作实践的思维方式。通过自助点餐方式,满足了个性化需求,获得独特体验,从自己的角度总结提炼观点,也为干部加入到党课教育队伍中,与大家共享个人学习成果提供了条件。
 

  • ( 责任编辑:中共吉林省直属机关工作委员会_办公室 )

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