吉林省孤儿学校，是一个大爱家园，在这个特殊的大家庭中，历经几代孤儿特教人的辛苦付出，以“向善、向上、向暖、向美”为家风，不忘初心，不负使命，不负担当，努力打造了有温度的教育，培养了有情怀的学生。

2006年，我大学毕业，带着对孤儿特教这份职业的热爱，凭着一腔热血走进了有着64年建校历史的吉林省孤儿学校。十四年来，自己时刻被一种巨大的幸福包围着。我幸福，因为我有着向善、向上、向暖、向美的孩子们，那一声声亲切的问候，一张张稚嫩的笑脸，课堂上每一个鼓励的眼神，每一次勇敢的举手……我骄傲，因为我有着爱岗敬业、无私奉献、心有大爱的同事们，课堂上他们是孩子们谆谆教导、解疑释惑的师者，课堂外他们是对孩子们无微不至、爱生如子的家人，而我正是这个大家庭中的一员。

记得我教师生涯中的第一个教师节，随着上课铃声响起的是学生们真挚的问候：“老师，节日快乐！”眼角的湿意泄露了我满满的感动。那一刻，我知道，我是被爱着的！新年前夕，办公桌上一颗颗包装精美的苹果，校园路上一句句真诚的问候，那一刻，我知道，我就是这世界上最富有的人！面对这样一群向善、向上、向暖、向美的同学们，值得让我去奉献我的青春，我的全部！

永远忘不了一位女老师曾这样说过：“我都三天没和女儿说上一句话了。”我奇怪的看着她，她继续说：“一连三天都有晚课。早晨上班了女儿还没有起床，晚上回家了女儿又进入了梦乡，我这个家全靠我妈妈啦！”说完她用微颤的手端起了杯子，遮住了噙满泪水的眼睛。那是一位在学生面前何等坚强的老师呀！而此时却只能用泪水来表达对家人和女儿的歉疚。在大爱家园中，这样的教师还有很多很多。老师们把全部的爱都给了孤儿孩子们，却只能将自己的孩子托付给年迈的父母。还有的同事开玩笑说: “我们有了小病不用去看医生，而应该去看学生，不论有多么难受，只要一拿着课本走进教室，病就像好了一大半似的。” 每次听到同事们说起这些，或者看到带病坚持上课的教师，我都会有一种难言的情愫涌上心头，我由衷的敬佩他们。面对这样一群向善、向上、向暖、向美的同事们，难道还不值得让我用生命去热爱我的职业嘛！

传承省孤儿学校的好家风，让我们成长，做更好的自己，做更优秀的孤儿学校教师，好家风成就了我们教书育人的梦想！这就是我们，没有太阳的热烈，没有月亮的柔美，没有朝霞的炫目，也没有白云的高远，但我们却无怨无悔，带着对学生们沉甸甸的爱与责任，和他们一起学习、游戏，和他们一起欢笑、流泪，分享他们的快乐、烦恼和小秘密。我们深知，作为省孤儿学校大家庭中的一员，我们要将“向善、向上、向暖、向美”的好家风传承下去，发扬光大！