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经验交流


日期: 2018-09-13 浏览次数: 字号:[ ]

孤儿学校“新时代传习所”,发挥学校优势,采取教职工、学生喜闻乐见的方式,运用通俗易懂的语言,开展丰富多彩的活动,深入浅出地宣传好党的十九大精神, 切实把“新时代传习所”建成凝心聚力的大阵地、思想武装的大课堂、感恩奋进的大本营。

抓“四个强化”重方向。强化载体整合。充分运用“道德讲堂”、党员活动室、“文化活动中心”等现有阵地平台,有效整合现有资源。强化队伍建设。把开展宣传宣讲活动作为发现干部、锻炼干部、培养干部的重要途径。充分发挥学校教师资源优势,积极建设宣传宣讲队伍,壮大队伍,形成专兼职队伍紧密配合、合力宣传宣讲良好态势。强化氛围营造。利用校园网站、QQ群、微信群等网络平台,建立“网上传习所”,搭建畅通传习平台,讲上级精神、习感恩奋进;讲惠民政策、习精准施策;讲社会风尚、习文明礼仪为主要内容,充分满足群众需求和学校发展需要。

按“六有标准”建阵地。有场地:建固定场所为集中讲习阵地。有机构:成立新时代传习所管理机构,明确传习所负责人和成员,专人负责传习活动,定期研究传习所事宜。有师资:以校理论中心组为中心,政治教师为主力,建立固定宣讲队伍,合理配备队伍结构,全力保证传习内容深入校园、进入课堂。有制度:按照务实管用、简便易行的原则,围绕活动开展、师资建设、次数要求、场所维护、课堂纪律、资料管理、效果评估等建立健全传习制度。有标识:开展宣讲活动统一佩戴党章;固定在学校多功能报告厅显眼位置悬挂“新时代传习所”牌子;各支部党员活动室为流动传习所。有资料:认真收集整理计划、学习记录、考勤记录、活动视频、图片等有关资料,分门别类进行规范整理归档。

抓“五讲五干”实载体。讲感恩,干有激情。深入宣讲党和国家对孤儿教育的关怀厚爱,对孤儿学生的关怀牵挂,对学校发展机遇的关怀厚望,将党和国家亲切关怀和殷切期望转化为奋发有为的磅礴力量。讲政策,干有思路。深入宣讲党和国家的方针政策和重大决策部署,特别是关于民政、民生及特殊教育的相关政策,帮助广大师生包括学生亲属、社会各界熟悉明白这些政策,深刻体会国家给予孤儿学生的这些“红利”的深远用意。讲方法,干有创新。充分发挥各支部特点,以多种形式、多种内容开展传习活动。如小学党支部开展“大手拉小手”一对一党员、“双困生”帮扶活动;初中支部开展“沐浴党的阳光放飞、青春梦想”主题征文、手抄报、思维导图比赛;高专支部开展“知党恩、感党恩”主体诵读活动。师生共同参与,真正形成“处处是传习所、人人是传习者、个个是参与者”的传习格局,推进传习活动向纵深发展。同时,充分发挥春蕾孤儿艺术团的优势,以志愿服务活动为依托,将我校“新时代传习所”打造成“流动的宣传站”“动感的大舞台”,艺术团经过精心设计、编排一台题为“欢庆十九大 放飞青春梦”的节目,受邀在欧亚卖场、车城万达广场共演出3场,受到广大观众好评,被誉为最接地气的“宣讲团”、最感动人心的“活教材”。讲道德,干有精神。大力培育和弘扬团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超的新时代特教精神,深入开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、国情省情世情教育及中华优秀传统文化教育,进一步激发广大教职工敬业奉献、和谐发展信心。
 

  • ( 责任编辑:中共吉林省直属机关工作委员会_办公室 )

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