习近平同志指出：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”越来越多的事实表明，一个人的学历只代表过去，能力只代表现在，学习力才代表和决定未来。机关干部作为推动党和人民事业发展中不可或缺的一环，应时刻注重通过学习来提升素质、胜任本职，自觉做到“三不放”。

日常学习不放松。在建设学习型政党的今天，机关干部受学习教育的机会较多，只要充分把握，就一定学有所得，大有益处。

一要善用集体学习。当前各类集中组织的教育实践活动、党委（党组）集体学习、培训班和报告会等，都是机关干部日常工作中不可多得的“学习课”。机关干部要勇做“夕阳牛”，带着惜时如金的心态积极参加；要甘做“小学生”，带着求知求索的精神学深悟透；要争做“研究员”，带着学以致用的态度联系实际思考。长此以往，就能在学习中收获广博精深的新知、治世修身的明理、开展工作的思路。

二要会用会议学习。机关组织的各类会议，特别是会上的领导讲话以及党员干部之间的交流，大多是思想的结晶、智慧的浓缩、目光的延伸，是今后开展工作的重要依据和现实指导。机关干部要破除累赘思想，把每次参加会议当作取人之长、补己之短的近距离学习良机，有时间要积极参加，没有时间，收集会议纪要等及时补课；要破除应付心态，做到人到心到，让会议精神百分之百进入头脑，百分之百转化为思想的“营养”；要破除无用论调，用心思考会议精神，用会议精神指导工作。

三要勤用自主学习。机关干部自由支配的时间相对较多，这也正是加强自身学习的“黄金时段”。要详细制定自觉计划，紧盯岗位所需和个人所缺，明确学习目标，划分学习阶段，规定学习时限，设立学习奖惩；要严格遵守自学安排，能咽得下“白加黑”，受得了“五加二”，不因工作忙而不学，不因时间紧而少学，不因内容多而漏学，把学习时间从日常工作中“挤”出，从零碎空闲中“积”出，从休息娱乐中“争”出；要科学运用自学方法，对重要的观点论断倒背如流，对日常的政策法规熟记于胸，对别家的思想精粹随手摘录，对精深的业务技能反复研习。

实践锻炼不放过。毛主席曾说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。机关干部只有坚持在工作中学习，在学习中工作，才能不断实现才干的积累、素质的提升。

一要在增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性中实现理论武装水平的提升。机关的工作原则性、系统性强，要求有很高的预见性和创造性。要坚持把党的基本理论贯注和渗透到各项工作之中，严格按照科学发展观的要求开展工作、指导实践，在秉公办事、科学指导中树立辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点，把思想统一到党的基本理论、基本路线上来，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

二要在完成平凡的本职工作中实现业务能力的提升。注重把完成经手工作的过程当作是理论与实践结合的过程，倾尽所学所知，力求尽善尽美；要大胆研究探索工作中的新情况、新问题，及时向领导建言献策；要经常思考总结工作中的经验做法，主动参与大项材料的集体创作；要大力发扬求真务实精神，科学指导下级机关和基层工作；要牢记全心全意为人民服务宗旨，倾情为群众服务解难。

三要在践行党的群众路线中实现党性修养的提升。以群众的所需所盼为工作的出发点，既是机关工作的根本方法，又是对机关干部党性修养的基本要求。要坚持以人民之心为心，从群众的冷暖疾苦入手，提高工作的科学性和服务性；要经常征询基层和群众对机关工作的意见建议，向基层学习，向群众求教；要抓住每一次检查调研的机会，到实地，查实情，研究形势的发展变化和带来的新情况、新问题，尤其要针对工作中存在的普遍性、倾向性问题深钻细研，探索带规律性的东西，提高调查研究和指导基层的能力。

业余生活不放任。机关干部作为群众较为关注的党员群体，对业余生活的严格要求，既是保持党员形象的客观需要，也是加强自身学习的重要途径。

一要在休闲时不忘学习。观看影视，多看看新闻、访谈、讲座、科普等内容，及时了解国内外发生的大事政事新事，了解专家学者对当前时事焦点、社会热点、理论难点的辨析解读，了解社科发展的前沿动态；翻阅报刊，多看看评论、杂文、漫谈，于百家争鸣中学习别人的思想观点和研判问题的角度方法；上网冲浪，多看论坛、博客、热贴，了解舆论关注焦点、社会思潮动态；旅游参观，多看看文化艺术、历史传承、经验特色，借他山之石指导工作。

二要在生活中融入学习。事事洞悉皆学问，处处生活可学习。日常生活中，机关干部应怀着主动学习之心，事事留心，时时留意，从平日的所见所触中读无字之书，长有形之长。比如，出行时见到口号新颖的广告标语，就利用手机等随手记录，以备日后借鉴；游戏中感到趣味浓厚、吸引人心的独到之处，就模仿形式内容，制作出如“廉政勤政扑克牌”等，寓教于乐，推动工作；闲谈里了解到普遍关注的社会现象，就思考总结出诸如《从〈爸爸去哪儿〉看文化创新》，破解发展难题。

三要在交往间相互学习。与各行各业的人接触时，不能只当作生活需要和工作应酬，而要视之为学习的“富矿”，注重从对方身上学习专业知识和思想方法，甚至待人接物。